期待、失望、沮丧、惊喜、喜爱。
这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。运用比喻、拟人的修辞方法,生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象,表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。
第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。
文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。
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